“双减”工作是党中央、国务院作出的重大决策部署，是重大的民生工程。为贯彻落实上级“双减”工作精神，沅江四中紧跟教育新形势、“双减”新政策，全面落实立德树人根本任务，从教师研训、家校协作、作业减负、课堂提质、课后服务等多方面入手，将“双减”和“五项管理”工作真正落实、落细。现将我校主要做法介绍如下。

一、压实主体责任，稳步推进“双减”

（一）党建引领谋发展

学校紧紧围绕“抓党建强班子、抓党建育优师、抓党建提质量、抓党建树品牌“的核心任务，将党建工作与队伍建设、德育建设、教育教学改革、落实“双减”政策等紧密结合，让共产党员在这些工作中发挥先进模范作用，取得了良好的效果。

（二）建章立制压责任

学校成立了落实“双减”政策、强化五项管理工作领导小组，对“五项管理”、课后服务、学生社团等工作作出了具体安排，各小组制订具体方案，明确了具体负责人，对所负责的工作做出了具体的安排，出台管理制度，层层压实责任，使各项管理工作落到实处。

（三）专题研训稳推进

在本学期第一个教师工作会上，我们深入学习《深化新时代教育评价改革总体方案》、《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以及教育部关于“五项管理”的通知要求等政策文件。作了“落实‘双减’政策、加强五项管理”的专题培训，要求全体教师务必转变教育观念，落实相关要求。上学期9月初学校就作业管理召开了行政、年级组长、教研组长会议，研讨具体管理办法。10月份召开全体教师“双减”工作专题会议，对标整改，11月份再次召开了“双减”工作推进会。本学期在开学一系列的会议、培训、研讨上又多次强调，学校各线行政、教研组长、年级组长到全体教师都明确了自己的职责，全员行动，逐项落实。

（四）德育安全齐护航

我们始终坚持把立德树人作为根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。以创建文明校园为抓手，开展了“最美教室”评比、“文明寝室”评比、“德育标兵”评比、“阅读之星”评选、班级合唱比赛、体育艺术节等一系列德育活动，让文明之花香满校园。学校近年来先后荣获“益阳市示范家长学校”、“体卫艺工作优秀组织单位”、“沅江市中小学大课间活动评比一等奖”、“学生阅读工作优秀组织单位”沅江市文明校园”等荣誉。

通过主题班会对学生开展防疫教育、法制教育、禁毒教育、防交通事故、防溺水、防校园欺凌、反黄赌毒和预防青少年违法犯罪等方面的宣传安全教育管理。创造浓郁和谐的平安校园，形成良好的育人环境，为学生的健康成长保驾护航。

二、凝聚家校合力，助推“双减”落地

完善家校协同机制是落实“双减”政策的关键。为了避免形成“校内减负、校外增负”的现象，我校充分做好“双减”政策的宣传工作和家校沟通工作。

（一）政策宣传到位

每学期初，学校都向广大家长印发《营造良好育人氛围，守护学生身心健康——bet体育365官网正规落实“双减”政策致家长的一封信》，告知家长政策和学校举措，并对家庭教育提出了具体要求。后来又转发了《沅江市教育局关于落实“双减”政策致家长的一封信》，通过公众号、线上线下家长会等多种形式，加强“双减”政策宣传，引导家长言传身教，树立科学的家庭教育观念，理性对待校外培训和托管机构，形成减负共识。

（二）家校沟通到位

本学期，我们要求班主任采用多种方式与家长加强沟通，在交流学生在校在家表现的同时，还积极引导家长树立正确的人才观，使家长拥护中央的“双减”政策。学校就“双减”和“五项管理”对所有家长进行了问卷调查。统计表明，学生过重作业负担得到有效缓解，大部分家长对“双减”持积极态度，其中有一位家长是这样回复的：家庭是孩子起锚的港湾，学校是孩子筑梦的地方，非常感谢学校对学生“减负”的高度重视，让我们看到了各学科减负措施的破竹之势，期待孩子们在沅江四中拔节成长。

三、深化教学改革，打造高效课堂

“双减”政策要求教育回归学校主阵地，学生回归学校主课堂。我校以每日课堂为主阵地，提出了“以有效教学来展现课堂质量、以备课研究来助力课堂质量、以教学常规来保障课堂质量、以学科教研来提升课堂质量”，不断提升教师专业水平，优化上课环节，提高课堂效率，打造“四中好课堂”，让课堂有料、有趣、有效。

（一）加强集体备课，优化教学设计

为了提高教师的教学水平和学生的学习效率，我校全面推进集体备课，制定了详细的集体备课制度，各年级任课教师在下年级组长及学科带头人的带领下开展集体备课，定主备人、定地点、定时间、定主题、定教案，并由主备人确定初稿教案，进行第一次集体研讨，主备人或辅备人上先行课后，进行集体听、评、议课，最后形成集体备课。全体四中人以办公室为阵地，群策群力，各抒己见，让每一堂课成为了集体智慧的结晶。

（二）抓实教学常规，提高课堂效率

教学的主阵地在课堂，提高教学质量的关键也在课堂，我校一直把课堂教学达标作为突破口，全面提升教师业务素质，全面提高课堂教学效率。教务处认真组织各教研组撰写教研计划，精心做好顶层设计，做到有主题、有序列。例如：语文科开展了“作业布置的层次性”的主题教研，数学科开展了“数学作业与日常生活的融合”的主题教研，理化生组开展了“落实‘双减’政策，提升课堂效率”的主题研讨活动。

广大教师是教育政策的执行者、先锋官，教师的业务水平直接决定着政策执行的力度及效果。我们在期初就组织本校骨干教师在教研室专家的精心指导下编制了《bet体育365官网正规教师专业成长手册》，涵盖了学期工作清单、成长规划、学习分享、教学反思、培训记录、听评课记录、教研成果及总结等等内容。还通过推进学习阅读、主题研讨、青蓝工程等手段。切实提高教师的专业水平，以此推进我校教育教学质量的提升。

课堂上，我们始终以学生为主体，注重启发式、互动式、探究式教学。要求教师课前指导学生做好预习，课上讲清重点难点、知识体系，引导学生主动思考、积极提问、自主探究。以真正实现由“教知识”到“教方法”，由“学会知识”到“运用知识”，由“被动接受”到“主动获取”，由“教师强求”到“自主学习”的转变，并要求人人上公开课。市教研室专家来我校进行教学视导，教师们上出的达标课全部验收合格，并得到了教研室专家的高度好评。

四、强化作业管理，助力师生成长

（一）加强顶层设计，强化作业管理

学校积极建构作业设计体系，优化作业结构，出台了《bet体育365官网正规作业管理实施方案》、《bet体育365官网正规作业评价实施细则》，建立了“12345”作业管理机制，即明确一个目标，突出两个抓手，创新三项机制，出台四项举措，落实五项作业。“一个目标”即减轻作业负担，提高作业育人功能；“两个抓手”是抓作业管理，抓作业评价；“三项机制”即内容菜单化、布置分层化、评价个性化；“四项举措”即“每日作业公示、每周作业研讨、每月作业分享、每学期作业展评”；“五项作业”即以基础巩固类、拓展延伸类、探究游戏类、创新实践类、融合应用类为核心的五种作业模式。

各学科严格推行分层布置作业，严抓作业质量，严控作业总量，实现作业的有效管理，让作业的量透明化，让作业的质看得见，以作业改革推动教育教学质量发展。

（二）突出个性研究，提升作业效益

1.学校将作业设计作为校本教研的重点，组织全校教师进行了《“双减”政策下学科作业管理专题培训》，分年级、分科目召开了作业设计研讨会，要求教师布置分层作业、弹性作业和个性化作业，让学生拥有选择作业的权利和机会。

2.建立学科作业公示制度，在每个班级教室外设立“作业公示牌”，由各科教师安排科代表将每日作业进行公示，并及时上报教导处，教导处不定期督查通报。

3.学校下发《作业批阅登记本》，规范教师作业批改，要求全批全改作业，加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导。严禁老师要求家长检查、批改作业，不得要求学生自批自改作业。学校定期进行优秀作业展示，在学生中起到了良好的示范作用。

五、优化课后服务，满足多样需求

为了引导更多的学生自愿参加课后服务，我校把“立德树人”作为学校办学的根本任务，不断丰富课后服务的内容。

一是指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，真正做到“作业不回家”“知识盲点不累积”，帮助不同层次学生学足学好；

二是拓展学生成长空间。我们共开设了硬笔书法、舞蹈、音乐演唱、篮球、文学鉴赏、辩论、科技实验等13个项目，39个社团。本学期我们还投入十余万元，修建了近30块学生劳动实践基地，为每个班规划了一块劳动乐土，每周三第九节课，学生们在劳动技术指导员的带领下，在实践基地体验劳作乐趣，增强劳动技能。丰富多彩的课后服务内容，不但吸引了大多数学生参加，也解决了家长接学生的困难，不但实现了校内减负，还成为了学校教育提质增效的重要抓手。

通过上述一系列的举措，加强了对四中学子劳动观念、审美素养、体育意识等方面的引导，提升了学生对生活中真善美的认识、理解和尊重，广大四中教师在教育教学中破除了“唯智”的不良倾向，夯实了师与生全面发展的基础。

千里之行，始于足下，“双减”之路任重道远，四中人一定会做行远的韧者，无畏山高，群策群力，努力发挥学校育人和服务功能，使“双减”政策在我校落地生根，开花结果。